Více

4.1: Přehled - Geosciences


Níže uvedená mapa představuje mapu seismického nebezpečí kontinentálních Spojených států vytvořenou USGS. Rudé býčí oko pokrývající bootheel v Missouri je nová madridská seizmická zóna. Naučíme se, jak odhadnout interval opakování zemětřesení pomocí různých metod.

Uznání: Gomberg, J., & Schweig, E. (2002). Nebezpečí zemětřesení v srdci vlasti. Informační list - geologický průzkum v USA, 4pp.

Video: Vysvětleny mapy seismických rizik USGS (1:05)

Vysvětleny mapy USGS pro seismická nebezpečí
Kliknutím sem zobrazíte přepis Vysvětleny mapy USGS pro seismická nebezpečí.

PŘEDSTAVITEL: Toto je mapa seismického nebezpečí kontinentálních USA vytvořená americkým geologickým průzkumem. Při vytváření takové mapy existují dva typy dat. A jednou je znalost toho, kde se zemětřesení stávají. Druhým je znalost toho, jak daleko se můžete cítit otřesy od daného zemětřesení. Jak daleko můžete cítit otřesy, je funkcí jak velikosti zemětřesení, tak i některých charakteristik hornin v této oblasti země.

Barvy nyní označují úroveň vodorovného třesení, u které se počítá s pravděpodobností překročení 1 za 50 v období 50 let. A barvy jsou všechna procenta malého g, kde malé g je 9,8 metrů za sekundu na druhou.

Takže po další tři týdny prozkoumáme, proč má [NEPOUŽITELNÁ] seismická zóna, která je právě tady, barvu stejně vysokou jako západní pobřeží Spojených států. Takže to je daleko od hranice talíře. Proč je tam seismické riziko tak vysoké?

Kredit: Dutton

O lekci 4

Většina lidí na západním pobřeží Spojených států, kteří žijí poblíž poruch nebo sopek (nebo obojího), jsou obeznámeni s riziky spojenými s těmito jevy. Mnohem méně obyvatel východního pobřeží pocítilo zemětřesení. Avšak centrální USA jsou ve skutečnosti pro kontinentální vnitrozemí poměrně seismicky aktivní. V této oblasti došlo v minulosti k velkým zemětřesením, která se mohou opakovat. Jak by měli obyvatelé této oblasti plánovat potenciální nebezpečí zemětřesení? V této lekci prozkoumáme intraplate seismicitu a zejména oblast Nového Madridu. Použijeme seismické katalogy k odhadu intervalu opakování zemětřesení a budeme diskutovat o vědeckých kontroverzích kolem potenciálu velkých zemětřesení v této oblasti.

Co se naučíme v lekci 4?

Na konci lekce 4 byste měli být schopni:

  • Popište cyklický proces akumulace napětí, generování zemětřesení a postseismické relaxace podél hranic desek.
  • Definujte „interval opakování“.
  • Vysvětlete způsoby, kterými se odhaduje interval opakování pro danou poruchu, a porovnejte inherentní nejistoty s každou metodou.
  • Vysvětlete základní matematické a fyzikální principy deskové tektoniky.
  • Shrňte různé hypotézy o existenci seismicity mimo hranice desek.
  • Popište sekvenci velkých událostí v letech 1811–1812 v seismické zóně nového Madridu a vysvětlete, jak vědci určili vlastnosti těchto událostí.
  • Popište potenciální nebezpečí / důsledky sekvence podobné sekvenci 1811–1812, která se dnes vyskytuje.
  • Vytvořte graf frekvenční velikosti pomocí dat katalogu zemětřesení
  • Porovnejte diagramy frekvenční velikosti pro oblasti intraplate, okrajové oblasti desek a globální datové sady
  • Extrapolujte z diagramu frekvenční velikosti a odhadněte interval opakování zemětřesení
  • Analyzujte sbírku různých datových souborů a porovnejte jejich předpovědi seismického nebezpečí v New Madridu.

Co se týká lekce 4?

Lekce 4 bude trvat tři týdny. 9.-29. Října 2019. Úkoly čtení dokončíte do konce prvního týdne. Analýzy dat odešlete na konci druhého týdne. Během druhého týdne proběhne týmové čtení a diskuse. Celá diskuse o celé třídě a diskuse o výuce a učení se uskuteční během třetího týdne. Informační list je splatný na konci třetího týdne. V tabulce níže najdete úplné podrobnosti.

Lekce 4 Úkoly

PožadavekOdesláno k hodnocení?Datum splatnosti
Čtení: „Zemětřesení v údolí Mississippi v letech 1811 a 1812: intenzity, pozemní pohyby a magnitudy“Ne15. října (konec 1. týdne)
Čtení: „Nebezpečí zemětřesení v srdci vlasti“Ne15. října (konec 1. týdne)
Čtení: „Nebezpečí zemětřesení v srdci vlasti“Ne15. října (konec 1. týdne)
Sada problémů: Analýzy dat katalogu zemětřeseníAno - Odesláno do přiřazení „Problém se zemětřesením v katalogu“ na plátně22. října (konec 2. týdne)
Čtení / diskuse: „Debating hazard at New Madrid“Ano - odstupňovaná skupinová diskuse na plátněúčast od 16. do 22. října (2. týden)
Čtení / diskuse: „Debating hazard at New Madrid“Ano - Celotřídní diskuse na plátněúčast trvající 23. - 29. října (3. týden)
Papír: Informační list NMSZAno - Odesláno k zadání „Informační list“ na plátně29. října (konec 3. týdne)
Diskuse: „Výuka a učení o zemětřesení“Ano - Odesláno k zadání „Informační list“ na plátněúčast trvající 23. - 29. října (3. týden)

Dotazy?

Pokud máte nějaké dotazy, pošlete je prosím na naši adresu Dotazy? diskusní fórum (ne e-mail). Toto diskusní fórum budu denně kontrolovat, abych odpověděl. Pokud jste tam, můžete zveřejnit vlastní odpovědi, pokud i vy můžete pomoci spolužákovi.


Přehled vzorců

Pokud jste v Excelu pro web noví, brzy zjistíte, že to není jen mřížka, ve které zadáváte čísla do sloupců nebo řádků. Ano, můžete použít Excel pro web k vyhledání součtů pro sloupec nebo řádek čísel, ale můžete také vypočítat splátku hypotéky, vyřešit matematické nebo technické problémy nebo najít nejlepší scénář založený na proměnných číslech, které připojíte.

Excel pro web to dělá pomocí vzorců v buňkách. Vzorec provádí výpočty nebo jiné akce s daty v listu. Vzorec vždy začíná znaménkem rovná se (=), za nímž mohou následovat čísla, matematické operátory (například znaménko plus nebo minus) a funkce, které mohou skutečně rozšířit sílu vzorce.

Například následující vzorec vynásobí číslo 2 číslem 3 a poté k výsledku přidá číslo 5, aby přišlo s odpovědí 11.

Tento další vzorec používá PMT funkce pro výpočet hypotéky (1 073,64 USD), která je založena na 5% úrokové sazbě (5% děleno 12 měsíci se rovná měsíční úrokové sazbě) za 30leté období (360 měsíců) u půjčky ve výši 200 000 USD:

Zde je několik dalších příkladů vzorců, které můžete zadat do listu.

= A1 + A2 + A3 Přidá hodnoty do buněk A1, A2 a A3.

= SQRT (A1) Používá SQRT funkce pro návrat druhé odmocniny hodnoty v A1.

= DNES () Vrátí aktuální datum.

= HORNÍ ("ahoj") Převede text „ahoj“ na „AHOJ“ pomocí HORNÍ funkce listu.

= IF (A1 & gt0) Testuje buňku A1, aby zjistil, zda obsahuje hodnotu větší než 0.


Lekce 4.1 - Geometrické operace

Vuokko Heikinheimo, univerzita v Helsinkách @ kanál AutoGIS na Youtube.

Lekce 4.2 - Případ: Vytvoření vrstvy GIS pro okresy nemocnic

Vuokko Heikinheimo, Helsinská univerzita @ kanál AutoGIS na Youtube.

Lekce 4.3 - Reklasifikace dat

Vuokko Heikinheimo, univerzita v Helsinkách @ kanál AutoGIS na Youtube.

Lekce 4.4 - Úvodní cvičení 4

Vuokko Heikinheimo, univerzita v Helsinkách @ kanál AutoGIS na Youtube.

& copy Copyright 2020, Henrikki Tenkanen & amp Vuokko Heikinheimo, Department of Geosciences and Geography, University of Helsinki.
Poslední aktualizace 16. března 2021.
Vytvořeno pomocí Sphinx 2.4.4.


4.1 Přehled

Tato lekce pojme široký pohled na historii, organizace a funkce americké zpravodajské komunity. Dovolte mi, abych vás upřímně varoval, že tento týden je především týdnem čtení. Využijeme znalosti a zkušenosti Marka Lowenthala, který napsal vaši učebnici Inteligence: Od tajemství k politice, nyní v osmém vydání. Dr. Lowenthal má třicetileté zpravodajské zkušenosti jak v exekutivní a legislativní oblasti vlády, tak v soukromém sektoru. V roce 2005 odešel z vlády, poté tři roky působil jako zástupce ředitele Ústřední zpravodajské služby pro analýzu a výrobu a místopředseda Národní zpravodajské rady pro hodnocení. Nyní vede vzdělávací, výcvikovou a poradenskou společnost pro národní bezpečnost nazvanou Akademie pro inteligenci a bezpečnost a je mimořádným profesorem na Kolumbijské univerzitě.

Můj výukový přístup tento týden je, abyste si přečetli šest kapitol z učebnice. Naštěstí je tato kniha napsána velmi dobře, kapitoly jsou stručné (krátké a věcné) a shledal jsem ji velmi zajímavým a příjemným čtením. Chci, abyste si tuto knihu přečetli ve spojení s online lekcí. Ke každé kapitole poskytnu krátký předem přečtený komentář, který vás požádá, abyste při čtení uvažovali o několika otázkách. Poté, co jste si přečetli tuto kapitolu, je k dispozici mini-kvíz k posílení vašich znalostí. Musíte získat 100% za každý minikvíz (můžete si je vzít tolikrát, kolikrát je třeba), abyste si dokázali, že jste zvládli základní myšlenky. Jakmile v minikvízech dosáhnete 100%, odemkne se Lekce 04 - SKVĚLÝ Kvíz (č. 2) a tento kvíz můžete pro svou hodinu lekce jednou absolvovat.

Cíle lekce

Na konci této lekce budete moci:

  • definovat, diskutovat a kritizovat koncept „inteligence“ vyjádřený Lowenthalem (kapitola 1)
  • stopa vývoj amerického zpravodajského systému (kapitola 2)
  • skica rozložení americké zpravodajské infrastruktury a krátce popsat funkce hlavních agentur (kapitola 3)
  • seznam a vysvětlete zpravodajský proces, včetně: požadavků, shromažďování, zpracování a využívání, analýzy a výroby, šíření a spotřeby a zpětné vazby (kapitola 4)
  • popsat a kritizovat funkce sběru a analýzy popsané Lowenthalem (kapitoly 5-6).

Dotazy?

Pokud máte jakékoli dotazy nyní nebo kdykoli během tohoto týdne, neváhejte je poslat na GEOG 882 - Obecné diskusní fórum na plátně.


Podívejte se na video: НОЭМА 300ГДН39-8 + 200ГДШ36-8 детальный осмотр динамиков (Říjen 2021).